相手の気持ちを慮る奴はいじめやらないだろうから、こういう風に即物的に教えるしかないでしょうなぁ。

「相手の気持ちも考えろ」→「自分、その人じゃないんでわかりません」で終了。

人間はデジタルじゃ無い。子供から急に大人になるわけじゃ無い。相手の気持ちだけ押し付けても理解出来ない子供には、鬼が来るぞと威す必要がある。相手の気持ちはその次に教えるべき。

遠藤 憲一さんの”それ、違法です”みたいな授業を想像してしまった・・・

因果応報やかわいそう論ではなく、いじめは悪いことだと子供達に伝えるため教師になりたいが、何と伝えればいいんだろう、と高校のとき同窓生が言ってたな。どうやらその悩みに解答は無い

学校の中で起きた事だろうが、家族を巻き込んで火ダルマになるぞと教えておく意義もあると思う。

そりゃこの切り口だけではだめだが、いろんな切り口から教える、その一つとして有用だとは思うよ。

特効薬一択しか考えないよね。現実は複雑でマニュアル化しても複雑化するけど。大勢は一言に要約しろというし。お前は一言で表現できる人間か？(*´ω｀*)ほかの要素は存在しないよね。

システム的に考えるのか、それとも精神論で通すのか？