上の指示に従えってことかな？そんな考えだから、もりかけ日報みたいなことになって、あちこち嘘つくことになってるんだろうな

他人に迷惑さえかけなきゃそれでいい。

松井の5連続四球。これは是か？非か？　道徳の教材として良いかも

原点に戻って、あらためて孔子の教えを学んだらいいのでは、と思います。

そもそも論なるけど道徳を点で決めるってことがムリよ

道徳は正解ないですからね。押しつけでなく、多様な考え方を話し合い、自分なりに消化する場にしてほしい。

話題の教材文から、成果を出した少年がルールに従っていないからとみんなに咎められるような集団を現場の先生たちは作りたいのか？不適切な教材を議論するのも現場の先生方の力でしょ。なぜ言いなりになる？

なるほど、小学校入学までに『世の中の矛盾と処世術』を各家庭で教えておけと。　『内心の自由は憲法で保障されているが、表明した意見は評価され点数になるから、世論を見て成績取れそうな建前を考えろ』と。

道徳でいじめはなくならないと思う。今の学校制度でいじめにあった時の逃げる方法は不登校か転校だけだ。ましてや 道徳に成績なんか付けたら更に逃げ場はなくなる。こんなこと考える役人って… バカなんじゃ

人の子の親としての生き様、その背中を誇れるような生き方をしている両親から暖かく心の通い合う躾を受けた子には不要なモノのような気がする。

なんか論点のずれを感じる。今の子供に欠けていて重要なのは、公の概念、公私の別をしっかり教えるのが肝要！

国旗国歌は悪いものと子供に教えて、「個性や多様性を潰して」いるのは誰でしょう？

まさにプロパガンダ教育だ