こどもにとっては、夏休みに遊びに行く時間も大切だと思うんですけど。優先順位をつけるべきで、出来ないことを現場に押し付けるのはどうかと思う。

英語は嫌い。文法や解読ができても日常会話がうまくできないからプレッシャーになるんですね。日本の学校ではもっと会話力を教えた方がよい。

土曜を休みにしてから授業を増やしてんだから、もう土曜の半日を復活させてはどうかね？まぁ教員の先生方は大変だろうけど。

“休み時間”なのに「短時間学習」？“夏休み”なのに「まとまって授業」？時間は決まってるんだから何か増やすなら何か減らさないと…で減らしたのは「休み」ということか。

中高の英語教員はろくでなしばかりで、素晴らしい反面教師だった。小学校で反面教師から学ぶのも良い修練になるだろう♫

小学校も「教科担任制」にするほうが良いのではと思いました。英語の授業ですが、私は「パソコンの授業・ローマ字の授業」とあわせて、中一の英語を少しずつ教えていったらよさそう…と思いました。

日本人なら日本語を完璧に教えなさい。鬼畜米英語はこの際、パス！(^o^)　更に爆買い民族語やキムチ語は拒否！(^_^)/

先ずは日本語の勉強やな(´・ω・｀ﾉ)ﾉ ｿｲﾔｯ！ｿｲﾔｯ！

まてまて！それは誰が教えるんじゃーー！！！

授業中ずっとスピードラーニング流しときゃいいんじゃねえの？勉強しないで聞き流すだけで覚えるんだろ？

五六年の音楽や図工を選択にすれば？　音楽のヒステリー教師と顔を合わせないで済むと思えば、学習に身が入ること間違いなし。

今後は！→時代が変わって。『外貨を獲得する時代』じゃないと。国も滅びるし。→戦争に突入する恐れが。(経済を強くしないと)海外に出稼ぎに行く事になるよ。経済は力だよ。国の意見も強くなる

どないしたらええんかの？ゆとりの時代は学力低下が問題になってたけど。またゆとりにする？

中途半端にやるなら日本語をきっちりやれと思う。日本語の読解・作文や説明する力を養ったほうがいい。外国語するなら週1，2じゃだめだとおもう。