国会議員も一緒に受けてみたらいい。中学生の平均に負けた人は辞職で。

学テの点数の高い県を見習って、それを真似ようと頑張ってはいるが、家庭教育のベースが違うのに同じことをやっても、同じ成果は生まれない。その県の事情に合わせた指導の仕方を探求しなければならない

全国一斉に同じ問題でテストしても、個人の順位が分からないと、イマイチ意味がないと思うが。自分がどの位置にいて、どこが弱点なのかが明確にわからないと。順位大事だよ。

数学以外は校内の定期テストと実力テスト（全国学力テスト）の成績の差が凄まじく違ってた学生だったな（;・ω・）英語だけなら全国100位以内を取ったことはある。数学はどっちにしても1桁台だよ（ﾉ∀｀）

県独自なのか業者テストなのか不明だけど、昔は一斉試験の結果で志望高校を選択してたなぁ　上位５０位とかが氏名でて同名（下のほう）のがいて、教科別（理科）に入ってることで誤植とかよく言われてたｗ

つまらないねえ、まさか国税使ってないよな？ 意味のないテストを行って何の意味があるのか、まずそれを受ける当事者と保護者に説明なｗ

結構無駄

試験をやって、成績の悪いバカを抽出するのが目的なのか？成績の悪いバカは留年させて卒業させないようにしなよ。

ああ、今日ウチの長女もテストあるからって、昨日５年生の算数のおさらいしてたな〜。理科は毎年じゃないんだ。帰ってきたらどんなだったか聞いてみよ

昨日、生徒らが騒ぐので数学、夜9:30まで面倒見たよ。今日、がんばっていると思うけど…。

全国民強制で一斉にテストしたらいい。点数がどうじゃなくて人間的にやばいのがわかるのでは？悪い奴みつかって捕まえられるかも。