- 子どもの人権保証のために教師による体罰をやめたのだから、同時に教師の人権も保証されねばならない。暴力を愛の平手で制御できない以上、現行犯逮捕で警察という対応は当然。
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- 犯罪行為は警察に通報する…当たり前のことですよね。 学校内だからと内々に隠そうとする姿勢の方が問題であり、犯罪に対してはこれからも粛々と通報するべきだと思います。
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- 警察はどうしても最後の手段となりがちだけど、教師から反撃力を取り上げるなら、警察の早期介入は必要だよな。
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- ぶっちゃけ『体罰で済む』の方が罰は軽い。とゆーお話。 でも、自分達が選んだ世界なのだから、子供でも容赦なく警察に突き出して前科者にすればいいんじゃないかな。
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- 大人になる過程で、社会の仕組みを教えるのは、勉強より必要な教育じゃ？、警察呼ぶの当たり前とかと
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- 『お友達と仲良く』『暴力を振るわない』『先生の注意をちゃんと聞く』などの基本的な社会生活に順応させるための躾は“家庭教育”であり、親の仕事。 教師の仕事ではない。
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- 東名停車殺人の犯人みたいのが出来上がってしまうので即刻警察に付き出すべきです。
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- ならば「教師からの暴力」「生徒から生徒へのいじめという暴力」も同様に介入しないと 学校は公の場で閉ざされた世界ではないと認識するなら
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- 事がある場合はいつでも警察及び第三者が介入しますよって体制にしないから水面下にも潜っている暴力や虐めが治まらないんですよ…。
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- 一番に考えなきゃいけないのは、問題児童を社会に出る前に真っ当に生きていける人間にすること。制裁を加えることが本分ではない。
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- 何か事件があった時だけ強制力を持って介入するんじゃなくて、日頃から街のお巡りさん的に学校の中も巡回する仕組みにしたらいいのよ。
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- 文科省の事務方トップが、おかしかったが、なぜか懲戒免職処分にはならなかった( ;∀;)日本で、まともな教育行政げできてるのかどうか、かなり疑わしい( ;∀;)
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- 『教師から生徒への体罰』『生徒から教師への反抗』『生徒同士のイジメ』など言い換えても、学校は、教育の範疇を超えたあからさまな刑事事件が治外法権になる場所ではない。
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- 学問の自由を侵害していない。暴力となると、警察権力の介入は必要。でないと、落ち着いて勉強が出来ません。
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- 100%生徒に非がある「教育的指導」を「虐待」と位置付けてきたツケですね。
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