こうした説明力不足が浮き彫りなのに、英語やプログラミングとか言っている場合じゃないんだがなぁ

mixiニュースのつぶやきをいくつか見たら、最近の子どもだけの問題じゃないとわかるよね？慢性的なものさ。

原因の一環として、本を読まない(漫画では無く小説の方)事から来る読解力の低下なんじゃないかな？と思う。何書いてあるか理解してないのに、計算式だけ入れたってね（ーー；）

【mixiニュース】 説明力が不足してしまうと、算数に止まらず「（説明が必要な）何をやらせてもダメ」になってしまう危険性があると思うんだ(^_^;)

栃木県は、小6算数で全国最下位｡国語2科目平均以下｡中3数学全国平均を1ポイント下回る｡だが、それでいいのだ｡人間は、勉強だけではない｡

冨山敬さんの説明に敵うものなし。｢説明しよう｣

論理的思考力が全く育たないような点数のための勉強とテストしかしてないからさ。なぜどうして、因果関係、その先に何があるかの想像類推、こう言うのができないから一段論法の思考が蔓延する

説明って大人になったって難しいからね

教師の授業をおとなしく聞いてる子がお利口ですから，説明する能力なんて育つはずがないわな。

大丈夫大丈夫、説明する力なんて大人になれば｢言い訳するな｣｢言葉は要らないからやるべきことやれ｣って言葉たちに黙殺されて大概無意味にされるから。

我が家の育児で最も大切にしているのがおしゃべり。娘たちは他人の前では無口ですが、家の中ではおしゃべり。

突き詰めると、幼少時からどれだけインプット&アウトプットの習慣があったか…という面が大きいと思います。もちろん、年齢が経っても本人の意識次第で改善はできるかと。

学力テストって現状認識のためにやるとは思うけど、その結果を教える側へフィードバックすることも目的ならば「式の意味を理解できるまで丁寧に時間をかけるのは現状では難しい」は降参状態ということ？