教員のスキルが追いつくんだろうか。

もうさ、東進の衛星予備校みたいに講義は録画で先生はチューターで良くない?絶対この方が効率良いよ ついでにいえば不登校の生徒にも対応できる

全校生徒４人の田舎の小学校とかって、そんな感じじゃないの？先行事例研究してる？

まずは授業10時〜がいいと思う。

あいつ年食って勉強できねーんだな、と言われるような仕組みは怖い。変な誤解を招かない仕組みたのむ

財務省は教員にかかる人件費減らしのため、こういうタブレット型の教育を真剣に提案していました。塾や予備校がこういうパターンになる現実を踏まえれば研究の価値は大いにあると思います。あとは抵抗勢力かぁ…

こういう場合1年生なのに3年生の勉強ができる人はいじめられるんだよねｗ

従来型の教育を全否定する動きはどうも抵抗があるんだなぁ。今提言されているようなことは自分が小学校の頃の学習環境にちょっと似ているんだけどなぁ。まぁ個別学習なんかはなかったけれど。

覇を競うのが人生なら、学業でも同じこと。 個性を理由に一定のカリキュラムすらこなせないのは、まぁダメだろうね。

いいなぁーその姿勢。京都もやってほしいなぁ。

社会環境が違うんだから、他国で成功したとしても成功する可能性は低いと思う。ゆとり教育しかり、現状のサラリーマン教員然り、昔の方がまだ日本の環境に合ってたと思うわ。

全国の国立小中学校でやれば良いかと。

うちの子の幼稚園もこんな感じの取組をしててすごい伸びてる。特に歌が盛んで年長だと小学生の合唱コンの課題曲のメロディくらいの難易度の歌を練習してる。