「何故DVDを選んだのか，何人がかりで何日間・何時間かけて作製しているのか」の情報も記事に載せないと，ただ教育長が文句言ってるだけに見えてしまう記事になってしまいますよ．

ほんっっっとそれ。学級通信、DVD…それを強要する親。今日も土曜日だけど通信作りにいったよ。ただ働き。

うがった見方をすれば、「下に合わせろ」という上からの意思表示のようにも取れる。

こういうのは、トップダウンで、決めつけるのでなく。現場から、やめたいという声があったら、やめたらいい。

後々、「あの先生はやってくれたのにこの先生はやってくれない。ケチだ、怠慢だ」てことが起こってくるから、いかに根底が善意であったとしてもスタンドプレーは褒められねえんだよこのご時世じゃ。

行為自体は悪い事ではないけど 「他の組と差がつく」から良くないよね こっそりやるならまだしも 生徒達で有志でやるなら別だけど 機材貸すとかで

下の子の二年の時クラス変えになった担任は学級通信は一枚も出さない。連絡網も作らないという 教師だったけど。そんな担任に生徒も不信感持っていてとても嫌なクラスになっていたけどなぁ。

朝日さん。だから？？

いや、見直すべきところはもっと他にある。DVDは今の子どもたちに合わせたもの。いいじゃない。

ディスクがダメなら、京の不良一味とか背中等に一生残る傷、刺青でも彫りそうな京都

よかれと思ってしてるのは解るよ。でも作れない他の教員の迷惑にもなるのだから、やはり過剰。

娘が小学校入学。今のところ毎週予定表みたいな感じで学級通信が来る…正直それよりも時間割りが早く欲しい。ってな感じで、需要と供給が合ってない気もしている…