大学生と教授の話を思い出した。学生=「教授、暗記なんて必要ないっしょ。スマホで調べればさ」、教授=「普通の調べものならな。だがお前は、運転教本を読みながら運転するつもりか？」と。

偏差値調べたら、33〜46とか、まぁそういうことなんでしょう

入試で問いたいことはわかるが，「試験中、問題を外部に送信したり、外部の人とやりとりしたりすることは禁止する」のチェックは事実上不可能ではないかな．数年前の京大入試のように知恵袋に投稿されたら？

まあ、試験の一種として良いと思う。大人でもたくさんいるけど、調べ方ってのは頭の良し悪しと理解度が表に出る。

面白い試験やと思うけど、それは“情報処理”とかって新たな科目でやって、算数の試験はもっと純粋な“算数”の能力を試せよな…。

こういう能力を測る試験「も」アリだよね いかに使いこなして、望むアウトプットを得られるかって能力も重要 「教育の敵」みたく目の敵にして制限したりディスったりするより余程健全

【某所の口コミ】行かない方がいいと思います。生徒の様子は、話を聞く限り教養が足りていない子ばかりのようです←入試云々以前の問題だな< 丶｀∀´>ｳｪｰﾊｯﾊｯﾊｯ

東京女子学園中学校←偏差値40www。自分の名前と受験番号を間違えずに書ければ入れるんだろwww

お金持ちは 5G、中流家庭は LTE、倹約家・貧乏人は 3G ... これも身の丈に合わせて？

記憶力がいい人間より、スマホを上手く使って調べられる人の方が100倍優秀な時代だよ。いい加減に教育方針考え直した方がいいよ。

「検索力」は実際の職場でも「問題解決力」に活かせる技能なので、これはこれでありだと思う。ただ割合計算どころか四則計算もできない奴、オメーはダメだ。少なくとも利益率計算ぐらい理解できてよ……

「アイスクリームを食べる量と気温はどのような関係にあるか」「日本中にアンパンマンのぬいぐるみは何個あるか」イヤそれ最早算数の問題じゃないだろwww

あー、なるほど。。今は検索能力重要やからね。。

入試より単位取得を難しくしたら