- 普通は新卒で就職したら、研修と配属先で数ヶ月OJTとかあるのに、教員はいきなり一人で担任だから大変だなあ、と前から思っていた。更に研修までなくなるとは。
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- 最初は担任をサポートする副担任とかじゃダメなんだろうか? 逆にいじめとか起きたら担任１人じゃ今や無理ゲーに近かろうし
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- 一年目に複数担任制で研修年度を設けられる都道府県では設ける…かな。もしくは新採用は全員、副担任からスタートで結果的に研修になるとか。
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- 担任ではなくとも授業を持つだけ…だとしてもきついわな。ただ、新卒で教員採用試験合格していきなり教師になる人よりも、ある程度社会人としての経験ある人の方が良い。
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- 現場で指導してゆくしかないでしょうね。しかし、教職員などを増やし、先輩の教員の仕事の量を減らさないと、指導は不可能だろう。
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- 学生が教師になるシステムやめようや。社会経験のない奴が教鞭とか間違ってる。
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- あくまで個人の見解です。教員って残念な人が圧倒的に多い。社会の常識も何も知らずして採用され、「先生」と呼称され崇められる。結果、勘違いして増長するのがほとんど。
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- 教職課程で実習が無かったら担任を持った時に困ると思います。私は教育学部で無かったので実感がないですが、そのような状況になったら不安になるのも無理もないですね。
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- スガーリン曰く、「自助」で。政府いらねえよ。
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- 今考えても春の一斉休校は邪魔にしかならなかったな。
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- 教育学部出ないで一般の学部で教員免許だけ取りましたって奴は先ず通用しないから教師にはならない方がいい。俺が中学の時T海大出の教師がどんな目に遭ったかはとても書けぬ
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- 自動車学校で学科だけやって、技能をやらず免許取得するのと同じ。教育実習は省令の教育職員免許法施行規則に定められているからには中止はありえない。省令改正すれば別だが
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- 多めに採用して、務まらない人はどんどん切っていけば良いんじゃない？
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社会
