愚の骨頂の増加が予想される。

戦後教育はどこが間違っていたのか GLOBE+（朝日新聞）2020.10.10 沖田行司・びわこ学院大学学長 https://mixi.jp/view_diary.pl?id=1980349507&owner_id=67611045

子供をイジメる教師も免許剥奪でいい。 子供の親より年が上の人間がウソまで吐いて子供を変態扱いしたりするんだから。 更新無くすなら篩にかけろよ！！

もともとはやる気のない教師のふるい分けと質の維持のためだったと思うのだが、どのように対応するのでしょうか。

OECDのTALISと言うデータを見ると、問題の本質が見えてくる。日本の教員は労働時間の半分以上が授業外の業務。研修意欲は非常に高いが、研修に行く為の金銭的人員的な支援が明らかに不足している。

職員室に事務員２人くらいは入れたらいいのに。あと部活顧問の外注。あと問題行動を起こした教員の生徒による採点、目安箱的な投稿先の設置。両方やらなきゃ不条理でしょう。

改めるべきは教員免許更新じゃなくて２年間でたった30時間の講習や更新手続きもできないほど忙しい業務内容や勤務体制では？

毎回取り直すくらいで良いような気がする

まぁ、いつでも懲戒で取消に出来るなら更新は無くてもいいと思うけど・・・

私、更新制の時に教員免許取ったんだけど、失効してても研修受けたら復活出来るみたいな話があった筈なんだけど、それについてはどうなんだろうか。救済措置があって欲しい...

教師の多忙軽減のために部活の顧問制廃止(コーチを外部委託)と学校行事(学園祭など生徒の自主運営するもの除く)廃止にすべき。

これは世間の思いに逆行してるね。

そんな事より性犯罪者が職場復帰出来ないように教員免許剥奪するようにしろや！バカなのか？(# ゜Д゜)

更新よりも、教員試験に性癖の精神鑑定を追加すべき！教員免許保持者も鑑定し不適合者を排除すべきだと思う。