思い通りにならないと、まったく関係ない話にまで累を及ぼして攻撃しはじめるのは女にありがち。ロッテンマイヤーが「キーッ」ってなってる状態。

これって、学生がＰＣで作成しオンラインで提出した課題が見づらいから一度鉛筆で手書きして（つまりハードコピーにして）それをスキャナーで画として定着させたものを出せ...と、そういう意味？

これって生徒が個人的に貰う金について立場が上の先生が、使い道について指図したと言うのが問題なんでしょ？教育者のパワハラは一発アウトでいいんじゃないでしょうか。

お手本の様な論点ずらし。まずはスキャナーが不要なくらいに課題をキッチリ仕上げましょうね。

「提出すればよいというのは、大学生のレベルではないです」ここまで書くのは余程のことでは？と思ってしまうが・・。そこは反省せず、自分の苦労だけ主張して猛反発するのも、そのレベルってことなのか

イライラして送った。こんなに批判されるとは思わなかった。今は反省している。

なんでも機械を探すんだろうね。わかりやすく例えると100均の洗濯ネットのセーター用シャツ用とかそういう説明の一部を鵜呑みで全部買っちゃうとか。手書きはスマホやらで写真撮って送るだけの時代だよ

はー、こんなんで憤慨で謝罪かぁ…。ワープロ世代は白目だよ。いい時代に生まれてよかったよね。

これレポートの出来が酷すぎて困った教授が指導したって話でしょ。学生さんしっかりしましょう。普通なら即減点、下手したら単位落とす。そもそも何故こんな事がニュースになるの？

「内容以前の問題です」とか「課題の糸を汲んでいない内容の場合は０点です」のほうが気になる。　教授が大学生相手に、コレを言わせるか！？

それなら、大学が準備するべきです。

誤解？その言葉まんまじゃないか。 美術とかの、明らかに失敗な点を｢あえてやりました(どや)｣て言うのと同じくらい、クソ。

最後の冗談？嫌味？は時期的にどうかなですが、教授の指摘読むと将来これで「先生」になられてもレベルですよ