道徳なんて正解のない教科なんだから、各社で色が出るのは当たり前。教員に聞いても、見解が別れるほどだから、どうにでも誘導できる。

こういう所でも反動化が進んで行く…

道徳の授業自体が、いじめ問題やテスト返却、その他苦手な教科の特訓で潰れていたので、教科書にどんなことが載っていたのか覚えていない。

道徳を教育されてない教師が沢山いるのに、子供に教えて良いのかな?先ずは教師の道徳勉強してからだね。

論語とか日本の古典(枕草子、源氏物語、徒然草など)でも読ませたらどうかニャ子曰く…小学生に難しいものがあるし、一部には差別的だとされるものがあるから…ちょっとねぇ

国を愛するというのは、家族や友人を愛するのと同じ。これに反対する反日パヨって家族や友人・同僚を大事にしない冷血漢ばかりだもんね。海の向こうの日本を貶めて喜ぶ輩が友人なのが反日パヨ。

戦後の日本の教育界は、「愛国心教育なんてトンデモナイ」と言うWGIPの使途な日教組が道徳教育を破壊しつづけたからなあ。「革命万歳」「造反有理」とか言う教師は追放にすべきだ。

地元愛よりマナーやエチケットを教えた方が良い。

と言うかこの国の教科書は愛国心が微塵も感じられない。どこの国でも自国に関する民俗学や政治思想、宗教など必ず愛国心を育てる内容が盛り込まれるものだ。日本の教科書はおかしい。

今の時代道徳無い人増えてるよね。

「いいな」があるなら「嫌だ」もあって、それを踏まえての話までしないと意味がないように思える。

日本人の良いとこ見つけ！！←これだけでは片手落ち。自らの属する社会に対して、問題意識を持てなくなるというデメリットの方が大きい。

日本人の優生思想を強化したいのですね。なるほどー

北朝鮮がミサイルを撃ってくる、中国と韓国が日本の領土を脅かしている、北には戦争が大好きなロシアがあるんだから、国を愛する教育をするのは当然のこと。