…英語から変換しただけの日本語は日本語じゃない。

残念ながら、その結果が先の選挙結果ね🟠

放課後も勉強しない授業聞いても解らん……そりゃあ馬鹿しか量産されんワナwwwwwwwwwwwwそりゃあ自動車の免許、一発で受からん奴増えるワナwww

☆アホの子に寄り添っとる割に教える側の元アホ率がグンと下がり、アホの子並みに解り易く噛み砕いて説明出来んのが増えとるんよ。 まぁ･･･指針を出す日教組や教育委員会が(以下略)

スマホ脳を認めたくない省庁が原因だろう。　コレが最大の原因。

あと、字が汚い子供も増えているとか。いくら「タブレットの画面に書いている」といっても、紙に書くのとは違いますからね。

小学生で国語こんなに低いて…英語やる必要ないから国語をやれよ…他科目でも必要な能力。自分の時代は教師のやる気が伝わってくる授業はわかりやすかったけど、マニュアル通りだとあまりて印象…

一つ言えるのは、 俺よりバカはいないって事です！

世間知らずの先公に教えられても何も楽しいことない。幅広い見識で映画を見ている様な解説が出来る先公に出会ったこと無し。世の中の常識を知らん馬鹿に教えられる人災でしかない。

登校日は年々減り授業でついていけない子供が増え教師の働き方も問題視された事で意欲低下にも影響していると思われる。その分を塾で補完するのが当たり前になってしまった。環境格差が広がった

教師の説明力の低下、児童の言語理解力の低下の両方。mixiでも絡んでくる輩は呟きの本質と違う所で絡んでくる。

ブラック企業、教師の質も低下

幼少期の絵本の読み聞かせも大事。親子で楽しみながら読める絵本を繰り返し読む事で自分で読める喜びとか覚えるし。本屋で一緒に絵本を選ぶようになると知育本や図鑑にも自然と興味を持つ様になる

国語力の低下は子どもが本を読まなくなっているのが原因。教師も漫画ラノベなどアニメになった物を使った授業で子どもが本に興味を持つようにしたらどう？教室に置いておくだけでも違うと思う