専門職の教員は専門職をしてきて、専門職以外を学ぶ機会が少ない。社会人としてのマナーや常識、人間性を学ぶ機会は二の次三の次。だとしても、この学校の先生は酷い。

関連記事のコメントで『看護現場は過酷だから、あえて厳しくして、弱い人にはお引き取り願っている』というのがあったけど、少なくとも指導内容と方法が理にかなってないといけないと思う。

教授がバカなのに学生がバカを見ることは多いと思う。

私も大学のゼミで司会進行が悪いとレポート書かされた。よく考えると司会進行とレポートって全然関係ない。いじめだった

『道立』という事ならコレはしっかり北海道が調査に入らなきゃダメだろう。檜山やもしかしたら渡島あたりの地域医療の担い手を潰しているんだから。勿論これは江差とか北海道とか局地的な話ではなく、全国どこでもあり得る話なのだから各自治体が“自発的に”調査するのも大事だと思う。

在学中に金銭トラブル起こす学生って…

これは、教師側の集団退学勧告？　留年するほどの徹底した指導(？という名の強制単位失格)いったい何があったんだろう。

＞知人との金銭トラブルをめぐって…それはそれで良くない事では？

先日も書いたが、一方的な視点からの記事だけではジャッジはできない。それをふまえて言えば、世の中には自分より弱い立場の人間をいたぶる事でしか自分を認められない可哀想な人種は一定数いる。

いじめか否かよりもその指導がどういう目的で行われ、どんな効果を得られるかが先に議論されるべき。論拠なきことをやらせることの無意味さ。昔の体育会系の水飲むな、うさぎ跳びの不合理性から成長なし