極小規模の小中併置校だったので、４０年近く昔に経験しましたよ。

自分の小学校では、音楽だけは教科担任だったな…。厳しい先生だったが、成績はメキメキ上がった。

算数に関しては中学校の数学につながる内容が登場しはじめる。また算数の考え方と数学の考え方で変わってパニックになるのはよろしくないので、学習指導要領でもこの辺は改善すべき。

全学年それが良いと思います。教材研究が捗る。

そもそも小学校の先生は負担が大きいので、これはよい取り組みだと素直に思う。

公立教育機関を伏魔殿にせず風通しを良くするためにも行政の横の繋がりをシェアするべきだと思うが？先生にゼネラリストを要求するのがそもそも無理が無いか？スペシャリストな活動が出来るように。

勉強も運動も芸術もオールマイティーにできないと教職につけないってことがなくなるなら、なり手もふえるかもね。

これが普通になってほしい。一人で全部教えるとか絶対に無理じゃん。全部中途半端になるじゃん。教科担任制大賛成！！

子供達それぞれの個性を見守る教師が増えることにもなり、とても良い試みだと思います。 子供達に得手不得手があるように教師にだってあります。

少なくとも4年生からの算数は、中学以降の数学を理解している者が教えるべきだと、四半世紀前から言っていた私。

中学みたいにすりゃいいと常々思っていたが？🤣遅くない？ https://mixi.at/a3D8BnF

部活もそうすれば良いのに。後、テストの作成と採点もね。

クラスや先生による差がなくなる。中学進学時にも早く学校に慣れる。専門としている教科を教えるほうが授業内容も良くなる。多面的に見てもらえることは保護者にとっても安心。さすがは、我が茨城県

自分は小３からでもいいと思ってる。