- 教員としての資質が向上するとなる論理展開が，さっぱり意味がわからんのだけどwww つれづれと理由が書いてあるけど，俺には「自己満」とか「勘違い」しか出てこないwww
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- 教師としての実力アップの手段方法の最上は、子どもとどう関わっていけるのかどうかだろう。２０代、３０代でやった分が、体が衰えてから、出てくる。
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- 若手が肯定的なのは、採用に関わってるから。
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- 部活顧問を他の仕事より優先してやりたいなんてなら、間違い。そんなバカもいるんだよ。もう何年も前に中学校部活動は教育生課外活動に置かれたわ。正課を優先して仕事せい
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- 《ヤリたい、けどキツい》がホンネだと思う。我が子も中学で教員して野球部顧問してるけど、休みないっぽい。 けど充実してるっぽい。担当教科にもよるし顧問部活にもよると思う。
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- 部活に意欲的な若手教師に存在価値はないとすら思う。授業準備しといてくれよ。
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- 自分の信者みたいな生徒に一方的に偉ぶれるんだからやりがいは感じられるだろうよ。資質が向上してるんじゃなくて勘違いが極まっているだけ。頼むから仕事をしてくれ。
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- まずは、見合った賃金を払おう。でもって、指導者の資格や資質もチェックしよう。話はソコからだと思う。
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- 退屈で、きらいな職員会議に出席するより生徒たちとボールで戯れていたほうが嫌なことを忘れられるという先生もおられました。そういえば。でもやりたくない人に強制するのはX。
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- 授業は取りあえず「塾」に任せて部活に燃える←自分の夢の実現。暴力指導にならない事を願います。
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- ガチでやる学年と冷めた学年がある。イヤなら来るなと言いたいが。ガチ勢とやってるとおもしろいわな。
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- 部活は学校でやるより地域でやるべきだと思う。教師に負担がかかり過ぎる。
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- まず部活顧問をやるのは教員という考えと制度を取っ払ってほしい 顧問を雇う部活の予算がないなら部活なんてやめちまえ
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- 部活帰りに横に３、４人広がって帰ったり、電車内のマナーが悪かったりと邪魔。人が来てもどかないし。部活指導の前に当たり前の事を教えてやってくれ。
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