ゲームと知育を結びつける取り組みは昔からあるけど、これは良いと思います。私も日本地図パズルで日本の都道府県の位置関係を覚えましたし。尚、北海道は振興局で別れています。

確かに中学の頃に、「社会科の勉強だ」と言って、友達の家集まって桃鉄やった事がありますけど…

コナミよ、誰のおかげで高評価があるのか分かるか？おまえ達（コナミ）が吸収した｢ハドソン｣のおかげだぞ！（高橋名人はいないけどな）

あの腹の立つ貧乏神は居ないほうがいいｗ

知育といえば、中学では国語の授業で「小倉百人一首」やったのは楽しかった。高校受験前の一時。そして余った時間で「坊主めくり」w

学級崩壊しないか心配したけど、ボンビー未実装なのか。そんな危機感の無い桃鉄で地理覚えるのか？

中国が日本の真似したら、無人駅だらけで草www

導入するだけで条例違反になる香川県ｪ……

雇われる生き方しか考えられない人は、地理の勉強にばかり目が行きがちだが、桃鉄の本質は資産が収益を生むこと、資産額で勝敗が決まることだよ。モノポリーも同じだね。

地元の小学校の校長に、教育版マイクラの導入をふってみたが、渋られた。追加費用なく導入できる環境なのに。ましてや、桃鉄…。

キャラデザが土居孝幸でない桃伝・鉄はやりたくない。

これすごくわかる

いーなー。学校は退屈空間だったけど、こういうのあったらこれだけで行く理由になる。

ゲームばかりやってないで勉強しろを覆す試みですな・・・ ブラウザゲームを教育で使うっていう発想は新しいし、 マインクラフトとは別のベクトルで学校に取り入れて欲しいね。 桃伝をおとぎ話の学習で使えないか？