で、近代史はどのように教えるのでしょうか？

この一事を見ても反日の学者、支那や韓国の勢力がマスメディアだけではなく広く深く政治の中枢である省庁の中に浸透してきている事が判るというものであろう。朝日の記事の最後にその悔しさが見える。

表記が復活して良かったです。余談ですが西園寺【公望(きんもち)】を、【公望(もんきち)】と良い間違えてたお馬鹿さんは俺です。高校時代のテストでペケもらい初めて気付きました(実話)。

引っ掻き回すだけ引っ掻き回して、結局、元に戻してるじゃん。

試行錯誤は歓迎だ。ただし、「ゆとり」は駄目だ。

分かりにくいからそのままって方針が一番分かりにくいわ。

聖徳太子＝厩戸王ってか厩戸皇子（王子）だっけか？　表記がちょっと曖昧だけど、欄外コラム・資料集に載ってたし、それで良いと思うんだけどなぁ。　下手に厩戸の方で覚えると親の世代以上と話合わない

聖徳太子を無かった事にすると、聖徳大学の立場が無くなるし。

『聖徳太子』は架空かもしれないけど、『鎖国』は出島もあることだし。

新しい歴史の解釈を俺がしたんだ！！ていうのがブーム？織田信長の３段うちも無いとか色々否定したりする 番組とかあったもんね。武田との合戦場に弾が落ちてないとかどうとか言ってたの見たし。

歴史への冒涜という人ほど素人の件

歴史学者の研究の成果を反映させようとしたのに「歴史への冒涜だ」とか国会議員が言うのってヘンじゃないの？国会議員って歴史の権威なの？ま、聖徳太子って名称は定着しちゃってるし……。

今の40以上は歴史知らなくても聖徳太子は知らない奴はいないと思う

これらの単語と意味は教える様にしてくれないと、若い人と言葉が通じなくなって困る。