早いうちに接遇も積極的に取り入れてほしい。

ゆとり教育を編み出した奴は日本人のレベルを下げようと画策してたのが見え見え！過去の詰め込み教育であぶれた者は少数で非行に走るのもいたが大人になれば一部を除きマトモにはなる。

時間より効率の方が大切だわ。学校の学習方法より自分で編み出した方法の方がよっぽど点数伸びたもの。そして数年経った今でも頭に残ってる。詰め込み式のやり方を卒業しない限り学力向上には限界があると思うの。

学校って…　勉強を教えてくれる？勉強のやり方を教えてくれるところだと思ってたよ。

昔よくあった「０年の算数」等のゲームをしてる時間は「遊び時間」　それとも　「学習時間」　どっちだろ　もっと高学年向けがあっても売れると思うんだけどな・・・

学習塾の経営者が我田引水的な解釈をしているだけ

｢いい大学を卒業すると幸せになれる｣←こういう思想から脱却するのがゆとり教育の意図だったわけで、一度否定した考えにまたすがったりしてなんだかなーな感じ。

ついていける子ともう高２終わりの段階で受かるんじゃないかって子の両極端になった感じですね。

勉強しか出来ない人間によるなったり、犯罪者になったり、大卒就職に失敗して転げ落ちる例もあるから安易に幸せになれるとは言わない。

学習時間の増加と成績アップは関係ない！勉強できない奴は週７日でも勉強できない！一方、勉強ができる奴は、そこそこの勉強時間でもいい成績を維持している。そこのところを分かってない保護者が多いと思う。

学校に見切りをつけて頼らなくなったからとは考えられないかな

部活と勉強の両立は、誰でもできる事ではないと思うがなぁ。僕は眠くて授業も起きていられなくなって、勉強どころではなくなったし。

小学生の頃は勉強よりも読書の方が大事だと思うのね。読書しない子は勉強時間を増やしてもなかなか成績に直結しないんだよね。といっても、読書はした量と時間が大事。結果出るにも3年はみないとなのよね。

学習の「質」上げるにあたっては、自宅学習してるときに親が飲み物とか差し入れして「あなたならきっとできる」と一声応援してあげる形が増えれば、親の愛情で、勉強だけでなく愛情深い大人が増えるのではないかと