- これは文章問題作ってから見直ししてないんじゃない？(^^;
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- なんだかなぁ。小利口なガキは造れても、賢い人間は育成出来なそうって思うのは俺だけ？
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- こ、これはいろんな解釈が(*゜Q゜*)5+3=8にとどまってなくて
文の見え方もその分幅広い感じだなぁ(*゜Q゜*)- 2人
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- 小１の次男の算数の問題もこんなのばかりで、まるで国語の問題のようです。――
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- AがBにとか、甲が乙にとか書いて欲しい。
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- �，發蕕Δ麓�分にプラスになる時に使う言葉、��元々の数に加えたからこそ『全部で』何個？という質問になる。文脈からこれは足し算でファイナルアンサー！
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- 問題を作った奴の文章力が無さ過ぎ。 日本語を勉強し直してから問題作れやボケ。
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- とりあえず、こんな問題作るバカから教員免許剥奪しろ！！！！！！！！！！！！
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- これは女が書いた文章だな
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- 日本語って色々と省略してもなんとなく成り立っちゃうからねぇ ^^; ま、この場合、何処から(何に対して)「もらう」なのかを明示しなかった設問が悪いわなー
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- 問題を作った者が悪い。
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- そもそも算数って、文章の組み立て方にも応用できるものだと、ある数学者がおっしゃってましたけど。この問題を作成された方は算数できない？？？？
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- これは単純な「たしざんひきざん」の問題ではなく 仮定と結論の問題なんですw
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