つぶやき一覧 | 大人も解けない? 小2のテスト

Xでポスト

大人も解けない? 小2のテスト

963件

2019年11月15日 17:10 Jタウンネット

つぶやき

ニュースに関する日記・つぶやきについて

< 前へ

次へ >

問｢ダイスを振って6がでた。もう一度ダイスを振って6がでる確率は？｣→日本語を修正｢ダイスを二回振って二回とも6がでる確率は？｣……日本語では前後で意味が違う
- 2019年11月16日 12:45
- 2人
- 0件
解説のはずの「一個の三つ文分｣というところすら理解できない
- 2019年11月16日 12:34
- 2人
- 0件
答え【1×3】ありき、の問題文だからおかしいのよね、これ。国語のテストなら絶対に正解にならない文章。これは意地悪問題にも程がある。回答者が可哀想。
- 2019年11月16日 12:06
- 2人
- 0件
【式と答えだけの解答欄】なら答えれるけど、文章の意味が分からない。見直ししたら余計に。二年生の宿題じゃなかったら、①は分数の問題にも思えてくるの、私だけ？
- 2019年11月16日 12:04
- 2人
- 0件
出題者が『あいうえお』から、勉強し直せ。問題として不適切どころか論外（バッサリ
- 2019年11月16日 11:58
- 2人
- 0件
“いくつ分”における大きさの定義が前提として必要なのに欠落しているから答えは導き出せない。多分答えはこれであってる(笑)
- 2019年11月16日 11:50
- 2人
- 0件
先生がこの問題を作るより先に国語の勉強をしなきゃダメなじゃないかな？
- 2019年11月16日 11:32
- 2人
- 0件
ego cogito, ergo sum
- 2019年11月16日 10:56
- 2人
- 3件
よーーーく図を見てみよう！　これはホールケーキの４分の１個が３つ分で、答え、４分の３個に違いない！ｗ　難解な問題というからそういうことかと思ったけど
- 2019年11月16日 10:56
- 2人
- 4件
算数は全校学力テストで1位取ったことあるけど文章問題は意味不明だった。あれは算数じゃなくて国語だ。人に教えるのって解くのよりスキルを要求されるよね。
- 2019年11月16日 10:22
- 2人
- 0件
まず問題文を作ってる奴に国語教えるところから始めないと···
- 2019年11月16日 10:16
- 2人
- 0件
「ぜんぶのケーキの数」の意味が分からない。「ぜんぶの」の「の」は格助詞としての用法を間違えているのじゃないか。
- 2019年11月16日 09:31
- 2人
- 0件
強いて言うなら1×３だろなと思ったらやっぱりそうだった。ただそのケーキの絵も１ホールの6等分～8等分なんで、6等分3個なら答えは１ホールの半分、2分の1個になるが。
- 2019年11月16日 09:29
- 2人
- 2件
分からない・・・。問題もそうだが文章が分からん。小学校2年生の問題が分からんとか俺もうダメかも。
- 2019年11月16日 09:28
- 2人
- 1件
問題文は勿論、記事中の指導要領の文章も分からん。だが意図は分かった。皿の上に乗っているのがカットケーキでなくドングリで、複数乗っていれば分かり易かったね。
- 2019年11月16日 09:28
- 2人
- 0件