「足し算の順序」指摘に衝撃
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2015年11月22日 11:02
- でもなんで９を先に書く？文を読んで、それを式に起こしていく作業をやれば、自然と５＋９だろ
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- 数学的というか国語の領域だよな？
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- じゃぁ車はもともと１台づつ個別に存在しているのだから、1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1のほうがより正解じゃね？
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- 小学校の算数には計算すること以外に文章を読み解く力を身につける意味もあると解釈すれば5+9と9+5が必ずしもイコールにはならないというのが納得できる。
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- なにもバツにする程のことではない。答えが正しいならマルしておいて下に注釈として問題文の流れから式はこう書いた方が良いとでも説明を添えておけばいいだけなのでは？返された答案用紙にそんな感じのことを書かれた経験がある身としては(￣▽￣;) 「足し算の順序｣ｱﾅﾀは大丈夫?
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- 高校時代の数学教師はこう言ってた→重要なのは正しい答を確実に導き出すことであって、そこまでの方法はなんだっていい。いくらでも手抜きしてかまわない。それで早く間違えずに正解が出せるなら。そもそも公式なんざそうやって編み出されたものだから。
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- めんどくさっ( ´〜｀) しかし、問題どうりに式を書いたら、5＋9に自然になるんじゃないの
- 166人
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- 主観の問題に過ぎない。後から来る9台の立場から見ると、9台行ったら5台居た。だから9+5で正解。
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- 「しき」と「こたえ」を問われているなら「しき」は「５＋９」じゃなきゃ間違いでしょ。答えだけ聞いてるなら途中式は関係ないけど。３０代半ばの私は『式というのは考え方の過程を表すから問題文に沿って順序立てなきゃ間違い』って習ったよ。
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- 一般的にはどっちでもいいじゃんだけど、プログラマ的にはそういう記述の仕方でロジックを明確にしておくという 書き方もある。まぁ主に後から見た時に自分の理解を助けるためなんだが。
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- うん、9＋5は×だね。途中式は大事だよ。特に文章題を式に置き換える作業は、国語を数学(算数)という言語に置き換える作業だから。頭の中の計算ならどうでも良いけど。笑＞＞
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- まあ「考え方」としては５＋９なんだろうね。結果は９＋５でも５＋９でも変わらんのだけど。この辺は突き詰めすぎると１７＋６＋７のときに１７＋３＋３＋７と分割して計算楽にする、って考えを阻害するけどね・・
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- 小学生向けではない記事の見出しに「アナタは大丈夫」って書いたやつの頭が大丈夫じゃなさそうなのだが？
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- なぜそうなるのかをすっ飛ばして計算の仕方ばかり教えるから出来なくなるんだと思うがな
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- 足すのは世界共通で+Xと表記するよね。掛け算は少しややこしくなりそうだ。日本的にはたとえば5人を9組は5人×9組で5 * 9になりそうだけど、英語圏だと9groups of 5pplだから9 * 5になるのだよな。倍速を意味する場合など、倍率を前に置いて40X（40倍）とか。
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