そんなことよりも小中高それぞれに「日本近現代史」を必修科目として新設し、朝癬人と支那人が日本と日本人にとっていかに害悪な存在であるかを徹底的に教え込め。

それよりも日本史はダラダラと戦国時代とかやってないで、激動の昭和をメインにしろ。

それより、もっと近代日本史に力を入れて欲しい。

左翼教師に現代社会を騙らせたら危ない。あと倫理は道徳の延長なので必修にしたほうがいいと思うな。

よくわからないが、幕末期から今までの日本の歴史をきちんと把握出来る授業を受けたいと思った学生時代を思い出したニュース(・ω・)。100年前くらいの話が曖昧で、戦国時代の方が解明されている？

その前に、明治・大正・昭和時代をざっくりとしか教えていない。きちんと近現代史として教えていない、今の現状をどうにかしたら？

道徳の点数化も相まって、修身復活臭いな。

小学校の生活科をやめて、理科と社会に戻そう。先ず隗より始めよ。平成になったとたん、日本はまるで魔法にかかったようにダメになった。消費税とか、ゆとり教育とか。

「公共」というが、科目内容が、従来の「道徳」の延長線＝例えば「テーブルマナー」だの「江戸しぐさ」だのといった、ありふれた「薄い」モノにならんのか…？『現代社会』廃止の必要性など皆無…！

アタクシは現社好き、おまけに受験は超マイナーな倫理政経派でしたよ。。。 現社の廃止がいいのか悪いのかよく分からないけど、必修科目の公共ってまず何！？！？

高校生には社会の成り立ち（現代社会）を徹底して教え、社会参加の形（公共）については自分の頭で考えさせればよい。「公共」はいらん。

アベ友の日下フジサンケイGの育鵬社みたいに、もうアベがその頭で教科書弄るのやめてくれ。「公共」とか自民党憲法改正案にたくさん出て来る言葉。お国の為に命投げ出してくれる若者作るんだろ。

「倫理&道徳教育」という、国家、国民の基礎教育をないがしろにして「人権ガー」教育の「公共」かよ(ノ-_-)ノ~┻━┻、、、そうかそうか