酷いな...他の県民には申し訳ないけど総理の出身県だろここ？早急の現場改革と被害児童のケアを(T_T)

むしろ真面目に答えようとしていたのではと思う自分は変なのでしょうか？ 答えようとしていたが、表現のしかたに問題があったとか。

逆に言えば「自分は超能力が無いから犯人を捜せない」ってことで、責任放棄してないか?　こんな奴に担任させたらあかんわ。先生が、そんなイジメは無くすから安心しろ位言ってやれないのか

確かに、この教員には「超、能力がない」ようだ。

そんなバカタレな先公が居るような学校じゃあ、行かないのが正解。

イジメにあうってとても怖い事なんや。大人の世界でもあって、それで病んでしまう人もいる。子供なんてまだまだそういう事の解決策なんて分からんのに、ふざけた事言うて、教師の資格はないで。

超能力で「犯人を透視できた」として、その後どうするの。マンガやアニメみたいに「おまえが犯人だ」とか言うの？「証拠は？」ととぼけられるだけ。今はやりの「オルタナ・ファクト」だ。

俺が真面目に悩みを相談しても「タイムマシンがあれば」とか「見つめたら火が着く魔法があれば」とか言われるけどね

教師免許の取得試験で、いじめの加害者だった人間は排除すればいいんじゃない？

「職員室は悩み事相談所ではない。自己防衛でやってほしい」…中２の担任が、私に遺した言葉。彼女の絶望は察するに余りあり。辛かったろう。

そしたらさ、先生に「私に超能力があったら、先生と加害者は行方不明になるのにね。」って笑顔で言って上げよう。

確かにいじめられた人間の復帰は大変な労力がいるのは分かるが、いじめられた人間ばかりで、いじめた人間の教育や指導の話が何故ニュースに出てこないんだろ？

いじめ相談に真摯に取り組む人は自分も同じ境遇で、いじめを見て見ぬフリをするのは過去に同じ事して、一緒になって虐めるのは加害当事者なんじゃないかなって思う。この担任は二番目と見た

大人だからといっても問題解決の手段は持って居ない、ということを子供に教えた方が良いのかもなあ。あといい加減いじめという表現はやめろ。ちゃんと事件化しようよ。これもひとつの『見える化』