いじめは『成育環境・性格・目的意識』の異なる多様な人が集まる学校等で起こりやすい。小中学校での事前抑止は困難、面接指導で解決しなければ『合わない相手』と物理的な接触頻度を調整すべきかも

「超能力があれば・・・」の発言以前に、生徒と教師の意思疎通が出来てなかったんだろうな。　　　しかし、他人と完璧に意思疎通するなんて不可能だろう。　　　教師を責めるのは酷だと思う

このような先生いじめは先生に問題があるパターンだからいじめられる方に問題があるの例である。

仮にこの先生に超能力があったら、ろくでもない事にしか超能力を使わないと思うが。

生徒と全うに向き合わない担任なんかやめちまえ、教育者としての資格なんかねぇよ

むしろ教育委員とかだったら「先生に常識と正当な職務遂行能力があればよかったのに残念だ」って即座に現場外すところだ。この「社会人としての常識の無さ」は恐ろしい。使えない外交官並みだ。

真剣に児童と向き合う気が無いなら教師なんて辞めちまえ。それが嫌なら（以下汚い言葉が続くので自粛）

サラリーマンに何を求める。

所詮いじめを認めたくない教師ばかりだからしようがないし、いじめられるほうに原因があるとかいうわけわからんこと言うやつが多すぎる

こんなトンチンカンな返答するなんて、担任やめたほうがいい。どっかのインチキサプリのお客様センターのクレーム受付対応でもやってろ!!

酷い先公だな。それって超能力ないから加害者探しもしないって事の裏返しだろ…

冷たい言い方かもしれんが立場的に中立でないといけない教師をあてにするのがそもそもの大きな間違い、自分の子供を守りたいなら親が積極的に動くべきだ。担任だろうが所詮は他人である。

いじめ問題って先生に問題解決を投げかけても、いい結果を引き出せないような気がするな〜。先生って、いじめ問題解決のプロフェッショナルじゃないし。

非言語情報は結構伝わるし解る。しかし目を背けてまうのは薄給残業手当無しで働き心にそんな余裕なんて生まれ無いからとも思う。