発達は学生時代はいけるのよ。でも社会に出たら地獄よ、本人とっては。周りもめちゃめちゃしんどい。だから検査受けて、手帳もらって働いてもらうのが本人、周り、両方にとって良いと思う

座席に座ってられないなど授業に差し障りがあるようなら、支援学級も考えるべきと思う。子供の成長は一人一人異なる。一定年齢に達したら全員学校に行かせるというのは無理があるのかも。

保護者や先生、周囲が気づければ…一歩進める。見逃されることを思えば…って…。

九九が出来ないだけで発達障害とか言われる現代っ子は、大変だなぁと思う。

参観とか行ったら親の方がヤバいけどなww

俺自分のことマトモだと思わないんだが一応健常者なんだよね（笑）

アインシュタインは5歳頃まで言葉をほとんど喋らなかった発達が遅く見え、知的障害を疑われたただし、数学と物理は飛び抜けて成績が良かった。相対性理論など活躍は知る通り

その前に「ワクチン」の実績疑えよ。親ならよ。「未知の液体」を注入する勇気があるのに、マスクがないと空気が吸えない情弱の皆さんおはようさん(-。-)y-゜゜゜

発達障害…ある意味お気の毒と思いますが、奇声を出したり授業を妨げる等がある場合は障害を理由に言い訳することは御免被りたいです

保健センターでも相談を受け付けているところも。必要に応じて療育センターを紹介してくれる。何人かそのルートを取った人を知っている、というか私が勧めたんだけど。発達に問題があるか

障害については詳しく学修している臨床心理学の大学教員も理解できる方もおられますが、正式な診断を下せるのは医師なんですよ。残念ながら、発達障害の診断のできる医師も少ないのです。

プライド捨てて早めにとりかかったわ。そこそこまともにして社会に出すのは産んだ者の責任。

まりつんさん（親）と、そっくりなんじゃ？　＞「完璧主義な部分があり」