子どもにどんな体験をさせるかは、ママたちにとって悩ましいテーマではないでしょうか。とくに美術館のように「静かに鑑賞する場」へ、未就学児や低学年の子どもを連れて行くべきかどうかは、意見がわかれるかもしれません。あるママの投稿をきっかけに、さまざまな声が寄せられました。
『未就学児とか低学年の子どもを連れて美術館に行く？ 水族館とか動物園とか博物館に連れて行きがちなのだけれど……。学生時代の友人に「相変わらず教養がないね、美術館に連れて行かないの？」と言われた』友人からのひと言に、モヤモヤした気持ちを抱えた投稿者さん。「美術館に連れて行かない＝教養がない」と言われたことに、違和感を覚えたそうです。ママたちはどう考えるのでしょうか。
美術館に「連れて行った」派の体験談
実際に未就学児や低学年を連れて行ったというママもいます。ママ自身が子どもの頃に美術館に連れて行ってもらい、楽しめた記憶がある場合は、積極的に連れて行くようです。また子どもが楽しめる企画を探すママや、美術館のイベントに参加したというママもいました。
『年長の子にどうしても行ってみたいと言われたので1回だけ。雰囲気を味わえたから満足そうだった』
『低学年のときに1回だけ。絵を描くのが好きで絵画教室に通っていたから。でも絵を見てどう感じるとかは教養とは違うよね』
『展示物についてのクイズを用意して回る』
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『美術館にも博物館にも連れて行く。子どもに静かに鑑賞する場所だと教えていたし、幼稚園児の頃から静かに楽しめていたよ。「何で？」とか、「あれ何？」とかの質問は退館してからというルールにしている』
『美術館は5歳のときにはじめて連れて行った。気に入った絵本の企画展。前日と入館直前に、ゆっくり歩くことと小さな声で話すことを言い聞かせた。他にも未就学児連れの親子が複数いたけれど、みんな大人しく過ごしていたよ』事前に約束を伝え、展示内容も子どもが興味をもっているものを選んだことで、落ち着いて鑑賞できたと言います。子どもの性格や準備次第では、楽しめるとママたち。ムリに連れて行くのではなく、子どもの「行きたい」という気持ちや興味をきっかけにしているようです。環境づくりと事前の声かけ次第で、美術館体験は親子にとって心地よい思い出にもなり得るのでしょう。
未就学児に美術館はまだ早いと感じる理由
一方で、慎重な声も少なくありません。マナーを守れない年齢だと、ママも落ち着いて楽しめないかもしれません。
『うちは小4くらいから。本人が行きたいって言ったら連れて行く』
『未就学児なんか連れて行けない。騒いだり泣かれたりしたら、周りの視線が痛いし気まずい。それに美術館に行っても子どもは楽しくなさそう。水族館、博物館、動物園、遊園地だよ、小さいうちは』
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『周りの人も子どもも可哀想。親の自己満足でしかないよ』美術館は静かに鑑賞する場所という意識が強いからこそ、周囲への配慮を優先する考え方です。親自身がゆっくり見られないことや、子どもが退屈してしまう可能性を心配する声も目立ちました。ムリをせず、小さいうちにしか楽しめない場所を優先させてもいいのかもしれません。
「教養」は美術館だけではない
そもそも「教養」という言葉の使い方に疑問を抱く人もいます。
『博物館に行って歴史に触れるのも、動物園に行って動物の生態に触れることだって教養を育むことにつながる。教養をマウントを取る道具にするのは違うと思う』学びの場は美術館に限りません。水族館や動物園、博物館、図書館や公園などもまた、子どもにとっては豊かな体験の場です。どこに行くかよりも、どんな経験を積むかが大切だという意見もありました。
結局は「その子次第」。子どもに合った選択を
子どもによって興味の先は違います。子どもが美術館や展示の内容に興味があって、TPOをわきまえられるのなら、いい体験になるかもしれません。
『もうこれは子どもの性格や年齢、落ち着き具合によるし、展示内容にもよる。大人と静かに歩ける子は行けるし、ちょろちょろグダグダしちゃう子は展示物を破損する危険があるから行かない』
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「教養があるかないか」という単純な物差しで、子育てを評価することはできないのでしょう。大切なのは、わが子が今どんなことに心を動かすのかを見つめることではないでしょうか。どこに行っても親子が納得して選んだ経験の積み重ねこそが、その子らしい学びにつながっていくのかもしれません。子どもが好きな場所で、親子で素敵な体験をして、感性を磨く楽しみ方をしてみてはいかがでしょうか。
文・岡さきの 編集・佐藤さとな イラスト・マメ美
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