現場経験のない教育学部の教授が面接官でいいのかな？もっとも、若手は育てるものなのに仕事を押し付けられるいいカモくらいにしか思っていない現場にも原因があると思うけど。

学校の教師は、精神年齢が生徒並みに低く、幼稚で非常識で、一般社会ではとても通用しないような人間が多い。面接よりも、在学中に何らかの社会体験を積ませることが必要だと思う。

性犯罪を起こしそうな人物の見分けはつくのか

武器の使用を許可してもらって、しとめる。不適格

＞「あなたのクラスでいじめが起きたらどうするか」 　防犯カメラを設置して、”いじめ行為”をネタに　加害児童と保護者をゆする。＠＠←不適格

面接なんかで人間性はわからん。全員ねこをかぶるに決まってる。

心不全診療でのBNPとproBNPとeGFRの捉え方について➤ http://mixi.jp/view_diary.pl?id=1962212070&owner_id=15688215

女の子の姿みて､普通にかわいいと思うときと性欲わくときと脳波違うんじゃないかな､と｡あと心理テストとか｡ <教育学部入試>面接増 国立大の半数｢人間力見極めたい｣

短時間の面接で教員としての資質・性嗜好を見抜くのは難しいが、わいせつ教師も普段の仕事や生徒対応で疑われている人は少数派であり、『長時間の面接・職務遂行の観察』でも見抜けない二面性は残る。

人工透析に至る前の腎臓障害の検査値の判断をまとめ説明をしました。（mixi公式の日記）➤ http://mixi.jp/view_diary.pl?id=1962210523&owner_id=15688215

面接する側の大学教員を面接しないとね。

面接でわかるぐらいなら、現場ですぐにわかっているでしょう

人間力って、なによ。国技忖度音頭の披露大会か？

そもそも、大学がなぜ？教育の放棄かもね。(*´ω｀*)