- 出来が良いと教師に全力でつぶされる。
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- 学校行かなきゃ読み書きは覚えられませんでしたからね。全く役に立たなかったとは言えないですね。
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- まったく役には立ってないけどな。唯一、共感できたのは宗教の先生の言葉…「歴史ってのはHi story…彼の話だ」ってやつ。
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- 勿論使わない知識もあるけれど、他の人達が基礎活用して開発したモノたちによって、生活が便利になっているということは意識しないと。
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- 学校でやってることは基礎研究みたいなものだから、見て効果が分かるような物ばかりじゃないだろ。即効性のありそうなことにしか手を出さない奴は概ね効果が低い…。
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- そういうこと言うてる時点でダメ(´_ゝ｀)
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- 簿記三級取ったけど接客業に必要ない…むしろ趣味で手話とか勉強してたからそれが役に立つ
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- 重要なのは微分積分その物でなく、その公式を理解して論理的に使いこなせる力だと思う。学んだ事をどう使いこなせるか？を含めての学習よ。第一、学ぶ力を育まなきゃ社会で生きていけん。
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- (´-ω-`)役に立って無いのは気付いて無いだけで間違いかも...そもそも学校に行って無ければ今の自分は成り立ってだろうか....。
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- こういうとこで靴べら的思考を持って来いよ。すなわち、役に立てようとする、が正解。
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- 私は得意教科と不得意教科の点数の差がありすぎました。嫌いだったから役に立たないとは言えないけど、高校の段階で文系理系と分けてきたのもいけないと思いましたね。
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- 漢文や古典とかこの年になると面白い
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- たってる、たってる！もっとちゃんと勉強しとけばよかったなあって後悔することばかりだから。
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- まともな先生から習ったものは色んな形で役に立つ。アホな先生らの屁理屈は反面教師として役に立つ。どちらにしても「経験」と言う形で何かしら自分の糧になってると思うよ。
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