訳分からん事を始めたな。出来れば皆に最低限の常識を与える。これだけでいいにさ。

今の日本でどれだけ才能が活かせるのか…秀でていると分かった時点で海外行きになりそう…

「ギフテッド」には社会性はなくても何らかの優れた能力がある。しかし、それによく似た言葉で「チャレンジド」というものがあるが、こちらは単なる役立たずの障害者である。

ギフテッドなんてのは、結果として成果を残したものが後から呼ばれるだけで、子供の頃から見出すとか馬鹿なことは止めるんだな。それよりイジメや学校内の犯罪を無くせ。

ネコ踏んじゃったなら誰でも両手で弾けるんじゃね？周りピアノは4、5歳で入ってた気がするよ。6歳は遅いと思ってたな。

やめた方が良いよ。見極めが大変で、親の都合で苦しむ子が必ず出る。外来やってて、そう言う事情で病気になる子を見てるから。出来ればやめれ。

ギフテッドだとかチャレンジドだとか、玉砕とか転進とか左遷を栄転とか、お上が責任取りたくないから当事者の『自己責任』とか、言い換え多過ぎニッポン。

飛び級で大学に入ったけど今はトラックドライバーって人が居たっけ。神童も高校大学まで進めば埋もれたりするけどまた違う話かな。

この子達が作る未来が、俺の老後を明るくしてくれるのなら、とても良いニュースだと思う。。。

全科目で特別な子だったが（小５から大学に呼ばれていた）、普通の子供で級友とも仲が良かった。しかし、小中の教師たちには、教師より知識があるというだけで酷くいじめられた。

やっぱ飛び級やエリートクラスがないとな。一番学習意欲がある時期に授業がつまらなくて寝てばかりなんてのは勿体ないし、第一学習習慣が身に付けられないと大成しないぜよ (´ω`) =3

日本はアメリカの属国なので、アメリカ式の飛び級制度にすれば良い。

これこそ平等性に欠ける。才能のあるなし関係なくその子にあった教育を提供するためにも学力別クラスに変える必要がある