ネトウヨ怒りの「日本語の方が〜！」。でも、そんなことをほざいてる間に韓国人がガンガン英語で従軍慰安婦問題を輸出して、慰安婦像が世界中に建てられて、でも英語も話せないからまともに反論できないんだよね。

英語の授業だけを増やさずに、土曜授業復活させればいいんだよ。

(￣∀￣)ψ　まずは正しい日本語を…。　■

必要を求められてるのは英会話、文法だの受験用の英語なら中学からでいい気がする。今までの英語をそっくり下にさげる授業なら反対の気持ちも解るよ。

日本語や漢字がまともにできないのに英語を前倒しするのは？？というのもだけどまともに英語私自身わからないので困る。まず母国語をきちんと教えて欲しい。

日本語もしっかりと話せないうちから外国語をやらせるのは反対だね。どちらの言語も中途半端になりそう。

外国人の講師でも雇って授業中の日本語禁止にするなら効果はあるだろうけど

アルファベット書くくらいならベネッセ（当時は学研）や公文が数十年前から小学生にやらせていて、義務教育の中学の一学期４〜５月はABCの合唱と書き方指導で中間テスト突入……それよりは早くなってもいいと思う

で、いつからだかしらんけど、プログラミングもやるんでしょ？誰が教えるねん。

その前に日本語教えろ！日本の文化教えろ！

中学校の英語教師をネイティヴの先生に限定すればコト足りる、と思うが。

これによって「中学生になって楽しみな授業は英語です」という小学生は消滅するわけだね。むしろ苦手教科として入学してくるんだろうな。

英語より日本語って言ってる人は、『まともに教育を受けた結果、母国語も喋れない猿にもっと時間をかけろ』ってこと？ それとも『コミュニケーション上、一切齟齬が出ないレベルまで教育しろ』ということ？

中国はこうらしい。【13-04】現代中国における英語教育―小学校英語教育の現場から― | SciencePortal China http://www.spc.jst.go.jp/experiences/education/education_1304.html　英語は別に先生入れてるみたい。